Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm xác định được vai trò và tầm quan trọng của việc hình thức phân quyền cho HS tự quản lí và thực hiện nhằm phát huy tính dân chủ trong trường học. Từ đó, xây dựng các biện pháp và cách thức thực hiện hình thức này có hiệu quả. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN - SÁNG KIẾN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP THÔNG QUA HÌNH THỨC PHÂN QUYỀN CHO HỌC SINH TỰ QUẢN LÍ VÀ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NHẰM PHÁT HUY TINH THẦN DÂN CHỦ TRONG TRƯỜNG HỌC LĨNH VỰC CHỦ NHIỆM LỚP Năm thực hiện 2022 - 2023 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HOÀNG MAI - SÁNG KIẾN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP THÔNG QUA HÌNH THỨC PHÂN QUYỀN CHO HỌC SINH TỰ QUẢN LÍ VÀ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NHẰM PHÁT HUY TINH THẦN DÂN CHỦ TRONG TRƯỜNG HỌC LĨNH VỰC CHỦ NHIỆM LỚP Nhóm tác giả 1. Phan Thị Hoài Tổ Toán- Tin SĐT 2. Trần Thị Thương Tổ Ngữ văn SĐT Năm thực hiện 2022- 2023 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG SÁNG KIẾN Nội dung Viết tắt Trung học phổ thông THPT Trung học cơ sở THCS Giáo dục phổ thông GDPT Học sinh HS Giáo viên GV Giáo viên chủ nhiệm chủ nhiệm GVCN CN Giáo viên bộ môn GVBM Ban giám hiệu BGH Đoàn thanh niên ĐTN Giáo dục và Đào tạo GD-ĐT Uỷ ban Nhân dân UBND Công nghệ thông tin CNTT Ban cán sự Ban chấp hành BCS BCH Sáng kiến kinh nghiệm SKKN Phụ huynh PH MỤC LỤC NỘI DUNG Trang PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Mục đích nghiên cứu 2 3. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu 2 4. Phương pháp nghiên cứu 3 5. Giả thuyết khoa học 3 6. Đóng góp của đề tài 3 7. Cấu trúc của SKKN 4 PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 5 Chương 1 CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 5 sở lí luận của vấn đề nghiên cứu 5 . Căn cứ thực hiện đề tài 5 . Một số giới thuyết liên quan đến đề tài nghiên cứu 6 . Khái lược lịch sử nghiên cứu vấn đề 7 . Cơ sở thực tiễn và thực trạng vấn đề nghiên cứu 8 . Thực tiễn việc phát huy tính dân chủ của HS trong công tác chủ 8 nhiệm . Thực trạng việc phân quyền cho HS có khả năng quản lí thực hiện 11 nhiệm vụ của GVCN Chương 2 KINH NGHIỆM THỰC HIỆN VIỆC PHÂN QUYỀN 13 CHO HS TỰ QUẢN LÍ VÀ THỰC HIỆN NHẰM PHÁT HUY TÍNH DÂN CHỦ TRONG TRƯỜNG HỌC TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP . Phân biệt rõ ràng về chức năng nhiệm vụ giữa đội ngũ ban cán sự .
