Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu cơ sở lí luận và tìm hiểu thực tiễn của vấn đề bồi dưỡng và phát huy phẩm chất yêu nước qua dạy học Địa lí THPT, để đề xuất các nguyên tắc và biện pháp sư phạm, tổ chức các hoạt động bồi dưỡng và phát huy phẩm chất yêu nước qua dạy học phần Địa lí tự nhiên Việt Nam 12 có hiệu quả. | SỞ GIÁO DỤC amp ĐÀO TẠO NGHỆ AN - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỘT SỐ KINH NGHIỆM BỒI DƯỠNG VÀ PHÁT HUY PHẨM CHẤT YÊU NƯỚC QUA DẠY HỌC PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM 12 THPT Lĩnh vực Địa lý Năm học 2022 - 2023 SỞ GIÁO DỤC amp ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 2 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỘT SỐ KINH NGHIỆM BỒI DƯỠNG VÀ PHÁT HUY PHẨM CHẤT YÊU NƯỚC QUA DẠY HỌC PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM 12 THPT Lĩnh vực Địa lý Tác giả 1. Nguyễn Thị Chung - 2. Hồ Minh Nam - Năm học 2022 - 2023 MỤC LỤC STT Nội dung Trang 01 PHẦN 1. PHẦN MỞ ĐẦU 1 02 1. Lý do chọn đề tài 1 03 2. Mục đích nghiên cứu 2 04 3. Đối tượng nghiên cứu 2 05 4. Phạm vi nghiên cứu 2 06 5. Nhiệm vụ nghiên cứu 2 07 6. Phương pháp nghiên cứu 3 08 7. Đóng góp mới của đề tài 3 09 8. Cấu trúc của đề tài 3 10 PHẦN 2 . NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 4 11 CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VIỆC BỒI 4 DƯỠNG VÀ PHÁT HUY PHẨM CHẤT YÊU NƯỚC QUA DẠY HỌC PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM 12 THPT 12 . Cơ sở lí luận 4 13 . Một số quan niệm và định nghĩa về yêu nước 4 14 . Phẩm chất yêu nước trong chương trình giáo dục phổ 4 thông 2018 15 . Biểu hiện của phẩm chất yêu nước qua các bài học Địa lí tự 5 nhiên 12 16 . Khẳng định chủ quyền lãnh thổ đất nước 6 17 . Yêu thiên nhiên cảnh sắc đất nước. 9 18 . Quý trọng gìn giữ tài nguyên thiên nhiên đất nước 14 19 . Ý nghĩa của việc bồi dưỡng và phát huy phẩm chất yêu 16 nước qua dạy học Địa lí tự nhiên Việt Nam 12 THPT 20 . Cơ sở thực tiễn của đề tài 17 21 . Mục tiêu điều tra khảo sát 17 22 . Nội dung điều tra khảo sát 17 23 . Kết quả khảo sát điều tra 18 24 CHƯƠNG 2 MỘT SỐ KINH NGHIỆM BỒI DƯỠNG VÀ 21 PHÁT HUY PHẨM CHẤT YÊU NƯỚC QUA DẠY HỌC PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN 12 THPT 25 . Một số yêu cầu chung trong quá trình tổ chức dạy học bồi 21 dưỡng và phát huy yêu nước 26 . Đảm bảo mục tiêu dạy học 21 27 . Đảm bảo tích hợp đa phương tiện trong quá trình dạy 21 và học 28 . Đảm bảo tính tự chủ tích cực
