Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp rèn đạo đức cho học sinh lớp 1 thông qua môn học và các hoạt động trong trường Tiểu học" nhằm nghiên cứu thực trạng và đề xuất một số biện pháp rèn đạo đức cho học sinh thông qua các môn học, các hoạt động trong nhà trường Tiểu học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh. | T ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN THANH TRÌ TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH LIỆT - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP 1 THÔNG QUA MÔN HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 Lĩnh vực môn Đạo đức Cấp học Tiểu học Tên tác giả Nguyễn Thị Phương Mai Đơn vị công tác Trường Tiểu học Thanh Liệt Chức vụ Giáo viên Năm học 2021 - 2022 MỤC LỤC .Trang A. ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 1. Lí do chọn đề tài . 1 2. Mục đích nghiên cứu . 2 3. Đối tượng nghiên cứu . 2 4. Nhiệm vụ nghiên cứu . 2 5. Phạm vi kế hoạch nghiên cứu . 3 6. Các phương pháp nghiên cứu . 3 7. Ý nghĩa của việc nghiên cứu . 3 8. Cấu trúc đề tài . 3 B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ. 4 I. CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC RÈN ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP 1. 4 1. Cơ sở lí luận của đề tài . 4 . Mục tiêu trong giáo dục đạo đức cho học sinh . 4 . Thực tế tình hình giáo dục đạo đức . 4 . Nhu cầu đòi hỏi cần giải quyết . 5 2. Cơ sở thực tiễn của đề tài . 5 II. THỰC TRẠNG CỦA VIỆC RÈN ĐẠO ĐỨC CHO HS LỚP 1. . 6 III. PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN RÈN ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP 1. 8 1. Tại nhà trường . 8 2. Phía gia đình . 9 3. Phía xã hội . 9 IV. CÁC BIỆN PHÁP VÀ CÁCH THỨC THỰC HIỆN CÁC BIỆN PHÁP RÈN ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP 1. 10 1. Biện pháp 1 Đi sâu tìm hiểu nhận thức tâm lý học sinh . 10 2. Biện pháp 2 Đi sâu quan sát vào thực tế hoàn cảnh của học sinh để tìm hiểu tình trạng đạo đức để tìm cách giải quyết. . 12 3. Biện pháp 3 Tổ chức các hoạt động ngoại khoá xoay quanh nội dung của bài học đạo đức . 13 4. Biện pháp 4 Tổ chức những hoạt động cộng đồng - xã hội . 15 5. Biện pháp 5 Tạo sự gắn bó với phụ huynh - nhà trường - xã hội để giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh. . 16 V. KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM . 18 C. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ . 20 1. Kết luận . 20 2. Khuyến nghị . 20 Với tổ chuyên môn và nhà trường. 20 Với Phòng Giáo dục và đào tạo huyện . 21 A. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lí do chọn đề tài Trẻ em như búp trên cành biết ăn biết ngủ biết học hành là ngoan Hồ Chi Minh Thật vậy câu nói của Bác Hồ như là một .
