Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp rèn nề nếp, thói quen cho trẻ 3-4 tuổi" nhằm giúp trẻ có nề nếp, thói quen trong các hoạt động và hình thành những thói quen tốt cho trẻ cơ bản đầu tiên, góp phần tạo nguồn lực có chất lượng trong tương lai, không phải trẻ nào cũng có thói quen tốt để tạo được nề nếp, thói quen tốt cho trẻ ở trong cuộc sống tạo nền tảng nề nếp thói quen cho trẻ ở các cấp học tiếp theo và cho việc học tập suốt đời. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số biện pháp rèn nề nếp thói quen cho trẻ 3-4 tuổi Lĩnh vực Môn giáo dục Cấp học Mầm Non Tên tác giả Lê Thị Thanh Hương Đơn vị công tác Trường mầm non Tản Hồng Chức vụ Giáo viên Năm học 2020 - 2021 1 MỤC LỤC TT Nội dung Số trang I Đặt vấn đề 1 1 Lý do chọn đề tài 1 2 Mục đích nghiên cứu 1 3 Đối tượng và phạm vi thực hiện đề tài 2 4 Phạm vi kế hoạch nghiên cứu 2 II Giải quyết vấn đề 3 1 Cơ sở lý luận 3 2 Thực trạng của vấn đề nghiên cứu 3 a Thuận lợi 3 b Khó khăn 4 3 Số liệu điều tra trước khi thực hiện 4 4 Các biện pháp 4 Biện pháp 1 Xây dựng kế hoạch nội dung dạy trẻ nề nếp 4 thói quen Biện pháp 2 Chuẩn bị tâm lý cho trẻ khi mới đến trường 5 Biện pháp 3 Tạo môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung 6 tâm. Biện pháp 4 Cô giáo là tấm gương sáng 6 Biện pháp 5 Tìm hiểu và phân nhóm đặc điểm tâm sinh 6 lý của trẻ để có biện pháp thích hợp Biện pháp 6 Xây dựng những cuốn sách biết nói. 7 Biện pháp 7 Rèn luyện nề nếp thói quen ở mọi lúc mọi 7 nơi trong các hoạt động hàng ngày Biện pháp 8 Ứng dụng công nghệ thông tin Biện pháp 9 Phối kết hợp với phụ huynh 11 5 Kết quả đạt được so sánh đối chứng 12 1 III Kết luận và khuyến nghị 12 1 Kết luận 12 2 Đề xuất và khuyến nghị 12 2 PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ Tên đề tài Một số biện pháp rèn nề nếp thói quen cho trẻ 3-4 tuổi 1. Lý do chọn đề tài Giáo dục mầm non là điểm khởi đầu của nền giáo dục quốc dân là nền tảng đầu tiên trong quá trình giáo dục và đào tạo Con người tương lai con người mới của thế kỷ XXI . Để thực hiện nhiệm vụ này thì gia đình có vai trò rất quan trọng mà trước hết thì cha mẹ thực sự phải là người thầy đầu tiên và quan trọng nhất đối với con trẻ. Mỗi cô giáo là người mẹ thứ hai giúp trẻ bước đầu hình thành đức tính tốt để sau này trẻ trở thành công dân có ích cho gia đình và xã hội. Vì vậy rèn luyện nề nếp thói quen tốt cho trẻ là việc làm vô cùng quan trọng đối với các bậc làm cha làm mẹ và đối với mỗi người giáo viên đặc biệt là giáo viên mầm non . Như cha ông ta đã .
