Đề tài này đã đi sâu nghiên cứu, ứng dụng, đúc rút kinh nghiệm về một số giải pháp mới giúp cho việc lựa chọn HS vào đội tuyển, tổ chức ôn tập và luyện đề để học sinh vận dụng kiến thức, kĩ năng và làm bài đạt kết quả cao trong các kì thi HSG cấp Tỉnh môn Địa lí. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN SÁNG KIẾN Đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN ĐỊA LÍ TẠI TRƯỜNG THPT TÂN KỲ HUYỆN TÂN KỲ TỈNH NGHỆ AN LĨNH VỰC ĐỊA LÍ Năm thực hiện 2023 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT TÂN KỲ SÁNG KIẾN Đề tài MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN ĐỊA LÍ TẠI TRƯỜNG THPT TÂN KỲ HUYỆN TÂN KỲ TỈNH NGHỆ AN LĨNH VỰC ĐỊA LÍ Nhóm Tác giả 1. Bùi Thị Thanh Thủy 2. Lê Thị Mai Hồng Tổ Xã Hội Bộ Môn Địa lí Số điện thoại cá nhân 0834208895 0976051522 Năm thực hiện 2023 MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ CÁI VIẾT TẮT PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 1. Lí do chọn đề tài . 1 2. Đóng góp mới của đề tài . 2 3. Mục đích nghiên cứu . 2 4. Đối tượng nghiên cứu . 2 PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU . 3 CHƯƠNG 1. CỞ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỒI DƯỠNG HSG MÔN ĐỊA LÍ TẠI TRƯỜNG THPT TÂN KỲ HUYỆN TÂN KỲ TỈNH NGHỆ AN. . 3 . Cơ sở lí luận của đề tài . 3 . Cơ sở lí luận về bồi dưỡng HSG . 3 . Cơ sở lí luận về bồi dưỡng HSG môn Địa lí . 3 . Cơ sở thực tiễn của đề tài . 4 CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỒI DƯỠNG HSG MÔN ĐỊA LÍ TẠI TRƯỜNG THPT TÂN KỲ HUYỆN TÂN KỲ TỈNH NGHỆ AN. . 7 . Thực trạng công tác bồi dưỡng và làm bài thi HSG môn Địa lí của HS Trường THPT Tân Kỳ - Tỉnh Nghệ An. . 7 . Thuận lợi . 7 . Khó khăn hạn chế . 7 . Đánh giá chung về công tác bồi dưỡng và làm bài thi HSG môn Địa lí của HS Trường THPT Tân Kỳ - Tỉnh Nghệ An. . 8 . Một số giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng HSG môn Địa lí tại Trường THPT Tân Kỳ. . 8 . Thay đổi cách thức quản lí . 8 . Đối với Ban giám hiệu . 8 . Đối với tổ nhóm chuyên môn . 9 . Thay đổi tư duy người dạy người học . 10 . Đối với người dạy. 10 . Đối với người học. 11 . Tìm hiểu chọn nguồn học sinh bồi dưỡng . 11 . Các tiêu chí để lựa chọn HS vào đội tuyển môn Địa lí . 11 . Biện pháp thực hiện lựa chọn nguồn HSG môn Địa lí . 12 . Xây dựng
