Đề tài được nghiên cứu và tìm hiểu việc tổ chức, chỉ đạo công tác bồi dưỡng học sinh giỏi tại trường THPT Hoàng Mai 2 và mở rộng tìm hiểu một số trường THPT công lập trên địa bàn huyện Quỳnh Lưu. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT HOÀNG MAI 2 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VÀ HIỆU QUẢ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TẠI TRƯỜNG THPT HOÀNG MAI 2 TỈNH NGHỆ AN Lĩnh vực QUẢN LÝ Người thực hiện BÙI HỮU ĐẠI Điện thoại 0988 871 328 Hoàng Mai tháng 4 năm 2023 0 MỤC LỤC Nội dung Trang Trang phụ bìa MỤC LỤC 1 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG SÁNG KIẾN 4 PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ 5 1. Lý do chọn đề tài 5 2. Phương pháp nghiên cứu 5 3. Đối tượng nghiên cứu 6 4. Phạm vi áp dụng đề tài 7 5. Tính mới của đề tài 7 PHẦN II. NỘI DUNG Chương 1 8 CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA ĐỀ TÀI 1. Cơ sở lý luận 8 . Khái niệm chung về công tác Bồi dưỡng học sinh giỏi 8 . Vai trò của công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường THPT 8 2. Cơ sở thực tiễn 10 . Đặc điểm và điều kiện thực tiễn của trường 10 . Kết quả HSG THPT Hoàng Mai 2 đạt được trước khi áp dụng đề 11 tài Từ 206-2017 đến 2020-2021 . So sánh với kết quả của các trường trong nhóm khảo sát 11 . Những tồn tại hạn chế trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ở 14 trường THPT Hoàng Mai 2 trước khi áp dụng đề tài và nguyên nhân . Các yếu tố tác động và yêu cầu đổi mới công tác bồi dưỡng học 14 sinh giỏi tại trường THPT Hoàng Mai 2 Chương 2 1 GIẢI PHÁP TỔ CHỨC CHỈ ĐẠO NÂNG CAO HIỆU QUẢ 17 CỦA CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Ở TRƯỜNG THPT HOÀNG MAI 2 1. Giải pháp 1 Xác định đúng chủ trương quan điểm chỉ đạo trong 17 công tác bồi dưỡng HSG 2. Giải pháp 2 Đề ra những giải pháp thu hút và đào tạo nguồn nhân 17 lực chất lượng cao . Thu hút và đào tạo đội ngũ giáo viên có chuyên môn giỏi 17 . Thu hút học sinh có học lực khá giỏi trong công tác tuyển sinh 18 3. Giải pháp 3 Hoàn thiện cơ cấu tổ chức và cơ sở pháp lý để quản lý 20 chỉ đạo công tác bồi dưỡng HSG . Phát huy vai trò của Ban Chuyên môn 20 . Xây dựng Quy chế quản lý công tác bồi dưỡng HSG 20 4. Giải pháp 4 Xây dựng Kế hoạch tổ chức hoạt động bồi dưỡng 21 HSG . Vị trí của công tác bồi dưỡng HSG trong Kế hoạch tổng thể của 21 nhà .
