Sự hài lòng của sinh viên về học trực tuyến đồng bộ giữ vai trò quan trọng thể hiện sự thỏa mãn của sinh viên và đáp ứng kỳ vọng sinh viên của các cơ sở giáo dục trong thời đại . Bài viết trình bày xây dựng thang đo và xác định tỷ lệ hài lòng của sinh viên khối cử nhân về học trực tuyến đồng bộ tại trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch. | Nguyễn Ngọc Vân Phương. Tạp chí Y Dược học Phạm Ngọc Thạch. 2023 3 2 109-116 Nghiên cứu Tạp chí Y Dược học Phạm Ngọc Thạch DOI Sự hài lòng của sinh viên khối cử nhân về học trực tuyến đồng bộ tại Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch Nguyễn Ngọc Vân Phương1 Nguyễn Quốc Anh Kiệt2 Lê Huỳnh Thảo My1 Nguyễn Trọng Hiến1 1 Bộ môn Tin học - Thống kê Y học Khoa Y tế Công cộng Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch 2 Khoa Kiểm dịch Y tế quốc tế Trung tâm Kiểm soát bệnh tật thành phố Hồ Chí Minh - HCDC Tóm tắt Đặt vấn đề Sự hài lòng của sinh viên về học trực tuyến đồng bộ giữ vai trò quan trọng thể hiện sự thỏa mãn của sinh viên và đáp ứng kỳ vọng sinh viên của các cơ sở giáo dục trong thời đại . Mục tiêu nghiên cứu Xây dựng thang đo và xác định tỷ lệ hài lòng của sinh viên khối cử nhân về học trực tuyến đồng bộ tại trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch. Phương pháp nghiên cứu Một nghiên cứu cắt ngang được thực hiện trên 481 sinh viên khối cử nhân. Kỹ thuật phân tích nhân tố khám phá và xác định hài lòng dựa trên điểm cắt trung vị được sử dụng trong nghiên cứu. Kết quả nghiên cứu Thang đo cuối cùng gồm 22 biến quan sát với 3 thành phần theo thứ tự là sinh viên giảng viên và nội dung giảng dạy công nghệ. Tỷ lệ hài lòng chung của sinh viên khối cử nhân về học trực tuyến đồng bộ đạt 50 3 . Kết luận Thang đo được xây dựng thỏa các điều kiện của một quy trình xây dựng thang đo. Tỷ lệ sinh viên khối cử nhân hài lòng với học trực tuyến đồng bộ ở mức trung bình. Từ khóa Học trực tuyến đồng bộ sinh viên khối cử nhân sự hài lòng của sinh viên. Abstract Satisfaction of undergraduate students on synchronous online learning at Pham Ngoc Thach University of medicine Background Student satisfaction on synchronous online learning plays an important role in demonstrating student satisfaction and meeting student s expectations for educational institutions in the era. Objectives This study aimed at developing a scale and determining the .
