Hoạt động giảng dạy lâm sàng là điều kiện tiên quyết giúp sinh viên Y khoa phát triển toàn diện, học tập được nhiều kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm lâm sàng. Bài viết trình bày khảo sát tỷ lệ hài lòng của sinh viên năm cuối ngành y khoa về nội dung lâm sàng, môi trường học tập và sự tương tác giữa giảng viên và sinh viên của sinh viên năm cuối ngành Y khoa về hoạt động giảng dạy lâm sàng tại Trường Đại học Y Dược Cần Thơ. | TẠP CHÍ Y DƯỢC HỌC CẦN THƠ SỐ 71 2024 ĐÁNH GIÁ SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN NĂM CUỐI NGÀNH Y KHOA VỀ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY LÂM SÀNG Nguyễn Thị Ngọc Trúc Âu Thị Phương Dung Lê Phan Hoàng Kha Trần Nguyễn Ngọc Thanh Thái Thị Thu Thảo Ngô Phương Thảo Phạm Trương Yến Nhi Trần Văn Đệ Phạm Kiều Anh Thơ Trường Đại học Y Dược Cần Thơ Email pkatho@ Ngày nhận bài 25 11 2023 Ngày phản biện 17 02 2024 Ngày duyệt đăng 26 02 2024 TÓM TẮT Đặt vấn đề Hoạt động giảng dạy lâm sàng là điều kiện tiên quyết giúp sinh viên Y khoa phát triển toàn diện học tập được nhiều kiến thức kỹ năng và kinh nghiệm lâm sàng. Mục tiêu nghiên cứu Khảo sát tỷ lệ hài lòng của sinh viên năm cuối ngành y khoa về nội dung lâm sàng môi trường học tập và sự tương tác giữa giảng viên và sinh viên của sinh viên năm cuối ngành Y khoa về hoạt động giảng dạy lâm sàng tại Trường Đại học Y Dược Cần Thơ. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu Thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngang có phân tích trên 385 sinh viên năm cuối ngành Y khoa hệ chính quy khóa 43 và liên thông khóa 33 năm học 2022 - 2023 Trường Đại học Y Dược Cần Thơ. Kết quả Về nội dung lâm sàng giảng dạy lý thuyết trong kỳ lâm sàng chiếm tỷ lệ đồng ý và hoàn toàn đồng ý cao nhất với 252 sinh viên 65 5 . Về môi trường học tập tỷ lệ đồng ý và hoàn toàn đồng ý cao nhất là việc chăm sóc và điều trị bệnh nhân được cá nhân hóa với 258 sinh viên 67 . Về tương tác giữa giảng viên và sinh viên có sự tương tác giữa giảng viên hướng dẫn với sinh viên có tỉ lệ đồng ý và hoàn toàn đồng ý cao nhất với 262 sinh viên 68 5 . Kết luận Tỷ lệ hài lòng của sinh viên năm cuối ngành y khoa về hoạt động giảng dạy lâm sàng cao. Kết quả này cần được tiếp tục duy trì và cải tiến giúp sinh viên phát triển toàn diện về kiến thức và kỹ năng lâm sàng nâng cao chất lượng đầu ra. Từ khóa Sinh viên y khoa năm cuối hài lòng hoạt động giảng dạy lâm sàng. ABSTRACT EVALUATING FINAL-YEAR MEDICAL STUDENTS SATISFACTION WITH CLINICAL TEACHING ACTIVITIES Nguyen Thi Ngoc Truc Au Thi Phuong Dung Le .
